Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10609/147193
Título : | Universidades inclusivas. Análisis de buenas prácticas y propuestas de implementación |
Autoría: | Planella, Jordi Oriol, Roger |
Otros: | Cátedra Fundación Randstad-UOC |
Resumen : | La Universidad, por definición, debería ser una institución que agrupara, que uniera y no que excluya a determinado estudiantado por sus características personales. La propia definición medieval de la misma nos habla de la Universidad como de "ayuntamiento de estudiantes y maestros" (Daly, 1961). Pero a pesar de este enfoque y perspectiva, la realidad nos muestra a la Universidad como una institución que en determinadas ocasiones se muestra y actúa como excluyente; excluyente por sus propios sistemas de selección (selectividad, pruebas específicas para determinadas titulaciones, etc.) pero también por su perspectiva elitista ejercida durante siglos y decenios. |
Palabras clave : | discapacidad universidades inclusivas inclusión |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/report |
Fecha de publicación : | 20-jun-2022 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Cuadernos de la Cátedra N. 1 |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
Estudio_Universidades_Inclusivas_2022 (3).pdf | 10,51 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Comparte:
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons